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用爱心感动童心
2017-09-30 05:20     (浏览)

记得开学初,我准备成立学习小组时的一个早晨,刚走进教室,就看到粉笔盒下压着一张小纸条,上面工工整整写着几个字:"荀老师,你好!我有个小秘密要告诉你,我想做一个小组长,你能答应我这个请求吗?学生钱蕾"。看了这张纸条,我的脑海中顿时闪现出钱蕾的身影:十分文静内向的女孩,从不多言多语,上课要是提问她,她的脸会红得像个红苹果,要是提问了她不懂的问题,她会紧张的说话都结结巴巴的。

她为什么要给我写小纸条?带着疑问我找来了她,她低着头红着脸小声地告诉我:"邻居家的小弟弟总笑话我是个胆小鬼,同学们总不愿意和我一起玩,于是我想做个小组长,逼着自己胆子大一点,做个让人喜欢的人。"听完她的话,我被感动了:一个胆小的孩子想出了这么天真的主意,说明她多么想改变自己在大家心目中的形象,得到大家的赏识啊!她写这张纸条本身就需要多大的勇气,假如我不信任她,讥笑她,或对她提出的要求置之不理,也许无意中就浇灭了一颗脆弱的心灵中燃起的一缕希望之光,也许就会使她好不容易鼓气的信心之帆沉没海底。不,作为老师,我有责任和义务去帮助她、呵护她,让她饱尝老师的关爱。

我注意到钱蕾正用一双明亮的眼睛偷偷的看我,目光中流露出焦急之情。我朝她笑了笑,然后对班里的同学们说:"同学们,你们知道吗?我们班有个女同学不光学习刻苦,而且做事也很认真。"话音刚落,同学们的眼光"刷"的一下朝钱蕾望去,我看见她的脸又红了。我把她拉到讲台前,郑重地宣布:"老师想让她做第一小组的组长,我相信大家一定会帮助她把工作做好。你们说好吗?""好!"教室里立即响起了热烈的掌声,钱蕾更是激动地不得了。

下午,我走进教室看到粉笔盒下又压着一张纸条,依然工整的写着一行字:"荀老师你真好!"看完纸条,我再次被深深打动了。我没想到这个孩子的内心情感是那么的热烈和真挚,没想到一件小事会给她带来这么多得感想和信心,或许这就是一个成功的起点,不管她将来是一名自食其力的劳动者,还是一名优秀人士,我都会感到欣慰,因为我曾经用爱和信任温暖过她一段人生的旅途。

在后来的学习中,钱蕾没有辜负大家的期望与信任,她不仅努力搞好自己的学习,还认真地履行一名小组长的职责,帮助组内的其他同学共同进步,在多次的达标检测中她所在的第一小组均取得了优异的成绩,获得了任课老师的一致认可。

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